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情報分析案例•實操版:結構化分析方法的應用
 叢書名稱: 情報與反情報叢書
 作  者: (美)薩拉•畢比/(美)倫道夫•弗森
 出版單位: 金城
 出版日期: 2019.03
 進貨日期: 2019/3/22
 ISBN: 9787515517827
 開  本: 16 開    
 定  價: 810
 售  價: 648
  會 員 價: 594
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編輯推薦:

《情報分析案例·實操版:結構化分析方法的應用》特色一:情報與反情報叢書011:情景化演示讀本;卓越分析人員行動力實踐指南;美國國家安全決策工具演練,西方情報分析實用模型示範;美國教練式情報分析培訓教程,世界知名院校情報學經典讀本。

《情報分析案例·實操版:結構化分析方法的應用》特色二:本書是《情報分析案例:結構化分析方法的應用》的配套用書,不僅是眾多知名高校的指定教材,也是情報、國安、反恐、執法、國關和商業領域的培訓讀物。

《情報分析案例·實操版:結構化分析方法的應用》特色三:案例研究可以提供一個利用當代現實問題練習分析方法的機會,這是本書選擇案例研究模式的原因。本書包括17個案例及分析練習內容,它們可以?明分析人員做好準備,處理其日常遭遇的真實問題和現實情況。這17個案例貫穿了許多問題,例如怎樣識別思維定式、減少偏見、質疑假設、進行開放性和創造性的思考、確立和檢驗多種假設、創立合理情景、辨識指標變化、驗證這些指標、搭建決策流程框架,以及查找和排除分析判斷中的疑難問題等。

《情報分析案例·實操版:結構化分析方法的應用》特色四:正如案例本身一樣,本書在所有案例中採用了統一的組織形式——文中先將案例和分析挑戰列出,然後針對每項練習給出循序漸進的解決方案,並提供詳細的結論和重要收穫,以增強學習討論的效果。


內容簡介:

作為《情報分析案例:結構化分析方法的應用》的配套用書,本書採用情景化示範和教練式培訓的模式,在17個經典情報案例中演練了28種結構化分析方法,進一步強化實戰應用能力:

?提出質疑,識別欺騙,避免偏見;

?審核資料與資訊,科學證偽假設;

?對敵方的戰略和戰術,採取反制;

?確定關鍵證據,找出資訊空白;

?分析優劣勢,論證方案的可行性;

?預測與預警恐襲,預判事態發展;

?防止分析缺陷,評估決策失誤;

……

針對各案例中提出的分析挑戰和練習任務,作者充分利用時間軸線、事件年表、思維導圖、清單清單、樹狀圖表、決策矩陣等等模型,視覺化呈現整個分析過程,循序漸進地給出解決方案,並得出具體結論和重要收穫。本書文字嚴謹,步驟詳細,圖表豐富,可指導分析人員高效思考和解決問題;不僅是眾多知名高校的指定教材,也是情報、國安、反恐、執法、國關和商業領域的培訓讀物。


作者簡介:

薩拉·畢比(Sarah M. Beebe),國家安全實戰專家,善用結構化方法減少情報分析中的思維定式和認知偏見。曾任美國國家安全委員會俄羅斯事務主任、中情局俄羅斯政策高級分析師、國家反情報執行辦公室(ONCIX)歐洲事務國家反情報官。現為優勢分析公司(AA)所有者,並在約翰·霍普金斯大學從事兼職教學工作。

藍道夫·弗森(Randolph H. Pherson),資深情報專家,從事情報工作30多年,獲有多種特別榮譽。曾任職於美國國家情報委員會和中情局,擔任過拉丁美洲事務國家情報官。現為美國各國家安全機構提供培訓,並協助開發分析工具。與人合著《戰略情報的批判性思維》《情報分析:結構化分析方法》《情報分析案例:結構化分析方法的應用》等作品。


圖書目錄:

第二版序言

引 言

作者簡介

前 言

第一章 誰向卡琳娜·莫斯卡琳科投毒?

一、方法1、2 :事前分析法與結構化自我批判法

二、方法3 :星爆法

三、結論

四、重要收穫

第二章 炭疽菌殺手

一、方法1 :年表法與時間軸線法

二、方法2、3 :事前分析法與結構化自我批判法

三、結論

四、重要收穫

第三章 網路H2O

一、方法1 :啟動清單法

二、方法2 :關鍵假定檢查法

三、方法3 :魔鬼代言人

四、結論

五、重要收穫

第四章 核機密洩露案

一、方法1 :力場分析法

二、方法2 :欺騙識別法

三、方法3、4 :事前分析法與結構化自我批判法

四、結論

五、重要收穫

第五章 圍繞馬蒂電臺的美國與古巴之爭

一、方法1 :年表法與時間軸線法

二、方法2 :欺騙識別法

三、方法3 :多種假設生成法:象限假設生成法

四、方法4 :競爭性假設分析法

五、結論

六、重要收穫

第六章 通往塔寧科瓦之路

一、方法1 :關鍵假定檢查法

二、方法2 :魔鬼代言人

三、方法3 :“優勢—劣勢—機會—威脅”法

四、結論

五、重要收穫

第七章 誰謀殺了喬納森·盧納?

一、方法1 :年表法與時間軸線法

二、方法2 :多種假設生成法:簡單假設法

三、方法3 :多種假設生成法:多種假設生成程式法TM

四、方法4 :競爭性假設分析法

五、重要收穫

第八章 貝·布托遇刺

一、方法1 :年表法與時間軸線法

二、方法2 :思維導圖

三、方法3 :競爭性假設分析法

四、結論:聯合國報告

五、重要收穫

第九章 美國西南部居民死亡

一、方法1 :結構化頭腦風暴

二、方法2 :星爆法

三、方法3 :關鍵假定檢查法

四、方法4 :多種假設生成法:多種假設生成程式法TM

五、方法5 :競爭性假設分析法

六、結論:來自亞特蘭大的答案

七、重要收穫

第十章 亞特蘭大奧運會爆炸案

一、方法1 :關鍵假定檢查法

二、方法2 :“贊成—反對—錯誤—糾正”法

三、方法3 :多種假設生成法:多種假設生成程式法TM

四、結論

五、重要收穫

第十一章 華盛頓特區恐怖主義狙擊手

一、方法1 :關鍵假定檢查法

二、方法2 :多種假設生成法:多種假設生成程式法TM

三、方法3 :經典象限處理法TM

四、結論

五、重要收穫

第十二章 哥倫比亞革命武裝力量襲擊美國本土

一、方法1、2 :紅帽分析法與結構化頭腦風暴

二、方法3 :多種情景生成法

三、方法4 :指標法

四、方法5 :指標驗證因數法TM

五、重要收穫

第十三章 解讀“11 月17 日革命組織”

一、方法1 :多種假設生成法:簡單假設法

二、方法2 :若則分析法

三、方法3 :遠景象限處理法TM

四、結論

五、重要收穫

第十四章 保衛孟買免遭恐怖襲擊

一、方法1 :結構化頭腦風暴

二、方法2 :紅帽分析法

三、方法3 :經典象限處理法TM

四、方法4 :指標法

五、方法5 :指標驗證因數法TM

六、結論

七、重要收穫

第十五章 伊朗干涉巴林事務

一、方法1 :星爆法

二、方法2 :形態分析法

三、方法3 :結構化頭腦風暴

四、方法4 :指標法

五、結論

六、重要收穫

第十六章 烏克蘭橙色革命的影響

一、方法1、2 :結構化頭腦風暴與由表及裡思考法

二、方法3 :簡單情景法

三、結論

四、重要收穫

第十七章 貝爾格勒爆發暴力事件

一、方法1 :力場分析法

二、方法2 :決策矩陣法

三、方法3 :“贊成—反對—錯誤—糾正”法

四、結論

五、重要收穫



英漢詞彙對照



圖表目錄(詳見原書)

文字方塊目錄(詳見原書)


章節試讀:

第一章 誰向卡琳娜·莫斯卡琳科投毒?

表1.1 案例快照:誰向卡琳娜·莫斯卡琳科投毒?(表格見原書)

一、方法1、2:事前分析法與結構化自我批判法

本案例發生於2008年,案例敘述提供了分析人員思考該事件時需面對的近似資訊環境。為了使分析嚴密無懈,學生必須自覺地跳出由本案例報導內容和已知歷史記錄構建的思維框架。進行本項練習的目的是推動學生挑戰當時占支配地位的既有思維定式,質疑媒體報導給出的資訊。

關於卡琳娜·莫斯卡琳科的案例研究,詳細列出了多個快速發展事件所構成的挑戰,這些事件不時被異常證據、根深蒂固的思維定式、誤導性報導及潛意識持有的偏見所打斷。學生開始案例分析時,公共輿論法庭已經人聲鼎沸。甚至在莫斯科指出卡琳娜· 莫斯卡琳科遭到投毒的事件“可能……只是一件不幸的意外事件”,並隨後又加以否定時,西方媒體仍在指責莫斯科。(此處注釋見原書)

任務1 :對本案例研究中的支配性觀點——“在人們指稱的俄羅斯襲擊克裡姆林宮批評者的系列事件中,卡琳娜·莫斯卡琳科是離我們時間最近的受害者”,展開事前分析和結構化自我批判(此處注釋見原書)。

步驟1 :想像一下,在你公佈了包含該支配性觀點的分析結果一段時間後,你突然從一個無可懷疑的資料來源處得知該判斷有誤,然後想像導致分析錯誤的可能原因。

事前分析法的前兩個步驟是由右腦主導的創造性頭腦風暴步驟。在這一分析過程中,需要分析人員想像出一個由事實證明其錯誤,並重新回頭進行分析以嘗試找出錯誤原因的未來前景。本質上,這種做法旨在找出其分析的薄弱環節,在公佈分析結果前避免出現上述潛在缺陷(potential pitfalls)。大多數分析人員是使用左腦多於右腦者,這種情況常常會讓諸如頭腦風暴之類的想像方法面臨挑戰。但將頭腦風暴方法與包含事前分析法第二部分內容的系統性左腦式檢查清單搭配時,頭腦風暴有時會成為查出致命分析缺陷的第一步。在進行頭腦風暴時,鼓勵學生將其創造性發揮到極致,讓所有觀點都登臺亮相,這一點很重要。

在本案例中,頭腦風暴會議可能會推動學生思考下述內容:

? 1.新證據公佈於世,表明是其他人而非俄國人系投毒事件的幕後真凶(例如,其丈夫、子女、某個熟人、日常工作中的同事,或認錯了人)。

? 2.毒理學報告系偽造,莫斯卡琳科並未患病。

? 3.

步驟2 :利用頭腦風暴方法,確定該投毒事件可能如何發生的替代假設,持續跟蹤以上假設。

在本案例中,學生可能會找出該案件的若干替代兇手,可能包括下述人員:

? 1.卡琳娜· 莫斯卡琳科的丈夫;

? 2.莫斯卡琳科本人,在其丈夫幫助下(或沒有得到其?明的情況下),自導自演了投毒事件,意在逼迫俄羅斯政府進入守勢;

3.一位滿心嫉妒的同事;

? 4.與其法律工作毫無關係的一位熟人;

5.與以往某起案件或某起未判決案件有關的某人;

? 6.一起意外事件或偶然事件。

替代假設不應包括與案例中事實相悖的情景。教師可以告知學生,車中出現水銀和莫斯卡琳科及其家人確實遭受水銀中毒之苦,可以視為準確無誤的事實,以方便本案例的研究。其結果是,認為莫斯卡琳科家人中毒事件是惡作劇的所有假設,或水銀並不存在的假設,均遭到拋棄。

步驟3 :找出支持共同觀點的關鍵假定。其中有無未經證實者?對有些假定是否需要給出警示?如果有些假定無效,會對分析產生多大的影響?

本步驟最重要的一點是,它能夠就有關該假定對分析人員針對該主流判斷本身可信度的影響,引發一場討論。

在本案例中,採用此種方式解釋假定時,關鍵假定缺乏證據支持的事實即清楚無誤。缺乏證據支援,表明分析人員應當尋找更多資訊,思考替代解釋,並針對該主流判斷提出警告或修改該判斷。

表1.3 為部分關鍵假定及概念性評估內容。(表格見原書)

……

二、方法3:星爆法

內容詳見原書

三、結論

2008年10月22日,就在新聞媒體報導莫斯卡琳科及其丈夫在汽車內發現水銀8天后,媒體又報導說,卡琳娜·莫斯卡琳科此次遭受毒害純屬意外。(此處注釋見原書)《紐約時報》報導說,“法國調查人員得出結論,在著名俄羅斯人權律師車內發現的水銀,系其購買該車前從一個溫度計中意外溢出”。(此處注釋見原書)該案件助理檢察官稱,車內的那些水銀無毒,莫斯卡琳科血液裡的水銀量也“無關緊要”。(此處注釋見原書)他補充說,水銀必須通過攝取或注射的方式才能形成毒害。

四、重要收穫

? 1.即使正在發生的事情明白無誤,也要避免倉促做出判斷。在危機形勢下,要不斷詢問自己為何某一判斷可能有誤,以此放慢分析思考的速度。

? 2.確保分析路線建立在強固的證據基礎之上,追蹤關鍵空白,以避免出現災難性的潛在分析缺陷。

? 3.要始終對“滿意即可”保持警覺,在壓力之下要對流行觀點做出確認,或需要快速完成分析時尤應如此。

 
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