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商業經濟 商業管理
 
 
 
 
如何領導天才團隊
 叢書名稱: 天才團隊系列
 作  者: (美)琳達•希爾(美)格雷格•布蘭德魯/(美)艾米莉•特魯洛夫/(美)肯特•萊恩巴克
 出版單位: 四川人民
 出版日期: 2019.02
 進貨日期: 2019/6/21
 ISBN: 9787220112706
 開  本: 16 開    
 定  價: 674
 售  價: 539
  會 員 價: 494
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編輯推薦:

●哈佛商學院教授、領導力研究中心主任、“全球具影響力的50大商業思想家”(Thinks50)琳達·希爾領銜作品!

●揭示皮克斯、HCL、大眾汽車、五角設計公司、eBay、穀歌、IBM、輝瑞製藥等組織的創新秘訣,解讀創新和領導力之間的關係,破譯讓組織永葆創新活力的密碼。

●榮獲著名全球商業圖書大獎公理商業圖書獎金獎,入選《商業內幕》(Business Insider)雜誌“年度20本商業圖書”榜單,基於本書內容的文章榮獲《哈佛商業評論》沃倫·本尼斯獎領導力文章。

●《哈佛商業評論》中文版副主編鈕鍵軍、IDEO總裁蒂姆·布朗、LinkedIn聯合創始人裡德·霍夫曼、美國運通董事長肯尼士·切諾爾特、通用電氣高級副總裁馬克·利特爾、MIT媒體實驗室主任伊藤穰一、創新管理大師克萊頓·克裡斯坦森等大咖連袂推薦!

●湛廬文化出品。


內容簡介:

●不論什麼樣的企業和組織,推動其發展的核心引擎都是創新,而且是連續不斷的創新。哈佛大學管理學大師、全球具有影響力的50大管理思想家琳達·希爾帶領團隊歷時十多年,探訪了電影製作、電子商務、汽車製造、高科技行業等全球多個商業領域,介紹了皮克斯、HCL、大眾汽車、五角設計公司、eBay、穀歌、IBM、輝瑞製藥、聖珠集團等創新型組織的實踐和經驗,破譯了讓組織永葆創新活力的密碼。

●創新是一項團體活動,不能依靠個人的靈光一現,而是要靠集體的創造力。因此,創新是需要被領導的,而這種領導創新的能力和傳統的領導力是不同的,並不是在其他方面都能做好的領導者,就一定也能引領企業成功創新。如何創造一個空間,讓其中的每個人都既有意願,也有能力貢獻自己的才華,並最終產出創新性的解決方案,是21世紀的新型領導力的核心關注點。


作者簡介:

琳達·希爾

●哈佛商學院領導力研究中心主任,領導力及組織行為學學科首席教授,自2011年起,入選全球影響力的50位商業思想家(Thinkers50)榜單且名列前茅,2015年榮獲Thinkers50創新獎。

●希爾為通用電氣、埃森哲、IBM、萬事達、默克集團、摩根士丹利等跨國企業提供諮詢服務,並擔任美國道富銀行董事。她還是諮詢公司Paradox Strategies的聯合創始人。


葛列格·布蘭德魯

●皮克斯動畫工作室前高級技術副總裁,迪士尼工作室前首席技術官。曾擔任創客文化旗手Maker Media總裁兼首席運營官,以及由史蒂夫·約伯斯創立的NeXT電腦公司的運營總監。

●布蘭德魯還是麻省理工學院人文學科考察委員會委員及加州通信與資訊技術學院顧問委員會委員。

艾米莉·特魯洛夫

●麻省理工學院斯隆管理學院博士研究生,曾在哈佛商學院擔任助理研究員。曾擔任國際人才培育研發聯盟(ICEDR)研究人員。

肯特·萊恩巴克

●商業管理訓練導師,有近30年的私有及上市企業、非營利組織和政府組織的領導及管理經驗。


圖書目錄:

各方讚譽

中文版序 天才團隊帶來競爭優勢

引言 只有天才團隊才能永葆創新活力

傳統組織無法為創新搭台

領導天才團隊的兩大目標:激發意願和培養能力

第一部分 什麼是天才團隊

01 天才團隊的典範與要素

天才團隊的典範——皮克斯的“天才總動員”

天才團隊持續創新的3 大核心要素

02 破解阻礙創新的六大矛盾

阻礙創新的根本矛盾:釋放VS 駕馭

協同性工作的矛盾:個人VS 集體,支持VS 對抗

發現性學習的矛盾:學習發展VS 績效表現,即興化VS 結構化

綜合性決策的矛盾:耐心VS 緊迫,自下而上VS 自上而下

破解矛盾的關鍵:組織的意願和能力

03 天才團隊的領導方式

HCL 公司的組織管理挑戰

將價值區提到核心地位

員工第一,客戶第二:反轉組織金字塔

重塑領導者角色

讓員工成為解決問題的高手

自上而下的努力帶來自下而上的成功

第二部分領導天才團隊:目標1,激發創新意願

04 構建擁有共同目標的創新社群

大眾汽車市場部:打破筒倉式工作的挑戰

創造一個相互信任和尊重的社群

Think Blue :為共同目標設置語境

社群意識激發創新意願

05 為所有人樹立共同價值觀和參與規則

五角設計公司:讓超級大腕兒自願隱姓埋名

共同的價值觀:雄心、協作、學習、責任

參與規則:互動、思考

第三部分 領導天才團隊:目標2,培養創新能力

06 創造性磨合: 激發創意的協同性工作

皮克斯渲染農場的“撞車風暴”

多樣性和衝突,創造性磨合的核心

唯有社群性團隊才能產生創造性磨合

創造性磨合中領導者的職責

07 創造性敏捷:實踐創意的發現性學習

eBay 德國:小微專案推動創新與自我重塑

創造性敏捷的三大要素:尋求、反思、調適

08 創造性解決:整合創意的綜合性決策

穀歌的存儲大戰,以不可預期的方式收穫解決方案

保持開放,為整合創造空間

第四部分 天才團隊2.0,迎接未來的挑戰

09 構築無邊界的創新生態系統

Calit2 :破壞規則的“未來大學”

輝瑞法律服務聯盟:打破傳統,實現優勢最大化

社群:創新生態系統的基礎設施

用透明與包容的方式維繫創新生態

10 培養未來的創新型領導者

識別潛力:固有矛盾特質的統一體

後天培養:為未來的創新型領導者賦能

破譯創新密碼的一次嘗試

譯者後記

注釋及參考文獻


章節試讀:

天才團隊持續創新的3 大核心要素

儘管我們研究的每個領導者和他們的公司各自存在巨大差異,但所有人都特別重視令自己的團隊具備以下持續創新的3 大要素:

◎協同性工作

◎發現性學習

◎綜合性決策

這些領導者不約而同地強調培育這3 種要素,對此,任何一個對現有創新解決方案研究有所瞭解的人都不會感到太意外。大量證據已彰顯出每一種要素的重要性。然而,在絕大多數情況下,它們都是被分別研究的。因為我們將目光聚焦在實際行動中的領導力上,所以我們能夠觀察到,當領導者及其團隊著手進行一些新奇有用的創新時,這3 種相


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