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二語習得內容與形式的認知研究^YY
 叢書名稱: 外語教育文叢
 作  者: 曹志希/駱蓮蓮
 出版單位: 中南大學
 出版日期: 2013.08
 進貨日期: 2013/12/30
 ISBN: 9787548708254
 開  本: 32 開    
 定  價: 285
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  卡 友 價 : 114
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編輯推薦:

《外語教育文叢:二語習得內容與形式的認知研究》根據語言學、認知心理學、教育學、第二語言習得等學科的最新研究成果,結合我國英語學習者的詞匯學習實際,探討詞匯習得內容與形式的認知心理過程,進而研究二語詞匯教學應當遵循的一些原則。
  《外語教育文叢:二語習得內容與形式的認知研究》線供相關學者參考閱讀。


內容簡介:

運用教育心理語言學和社會認知語言學的方法對二語詞匯習得深度和廣度頻率效應、詞匯認知多義網絡構建場景定位模型、英語語用能力與學習動機相關性、英語虛擬語氣人際關系距離化、中國英語學習者與英語本族語者實施請求異同、班級規模與英語學習效率相關性、英語精讀教學sctppp課程模式應用等問題的研究成果對二語習得研究與外語教學改革具有深刻的現實意義和應用價值。


作者簡介:


圖書目錄:

chapter one: slva depth and breadth in a frequency effect analysis
0 introduction
1 frequency and frequency effects
1.1 frequency
1.2 three dimensions of frequency
2 second language vocabulary acquisition (slva)
2.1 breadth of l2 vocabulary knowledge
2.2 depth of l2 vocabulary knowledge
3 slva frequency effects framework
3.1 frequency effects in sla
3.2 a tentative framework
3.3 variables for investigation
4 a frequency effect experiment
4.1 participants
4.2 instrumentation
4.3 pr

 
 
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