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自然科學 科普 自然科學理論與方法論
 
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科學理論的演變與科學革命^E
 叢書名稱: LDY科學哲學叢書
 作  者: 林定夷
 出版單位: 中山大學
 出版日期: 2016.10
 進貨日期: 2017/2/5
 ISBN: 9787306056870
 開  本: 16 開    
 定  價: 293
 售  價: 234
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編輯推薦:

本書既對科學哲學重要基本問題和理論學說進行介紹和評析,又融入作者獨創性工作和深入思考,屬於中高級層次的科學哲學普及讀物,對於科技工作者和理工科博士生具有很強的吸引力和親和力,同時對於科技哲學的專業同行和研究生也有重要的參考價值,很好地實現了學術性與普及性的融合。


內容簡介:

科學理論的演變與科學革命的機制,對於理解科學進步以及進一步思考在科學中如何做出具有重大進步意義的工作,都具有重要的方法論意義。本書除了討論科學理論的常規演變外,著重探討了涉及科學理論中重大演變的兩種方式,即理論的還原與整合,突出闡述科學理論還原與整合的結構與邏輯;結合當代科學所關注的焦點,本書探討了“當前把生物學還原為物理學-化學的困難之所在”。為了評價科學理論的進步,本書還討論了科學理論的評價問題,並重點探討我們所提出的科學理論的評價機制和原則(三性標準)。


作者簡介:

林定夷,男,1936年出生於杭州,中山大學哲學系退休教授;曾兼任國家教育部人文社會科學重點研究基地評審專家,教育部科學哲學重點研究基地(山西大學科學技術哲學研究中心)首屆學術委員會委員,中國自然辯證法研究會科學方法論專業委員會理事,華南師範大學客座教授,《自然辯證法研究》通訊編委,《科學技術與辯證法》編委;目前仍兼任國家自然辯證法名詞審定委員會委員,中國自然辯證法研究會科學方法論專業委員會顧問,華僑大學問題哲學研究中心學術委員會主席。出版學術專著《科學研究方法概論》《科學的進步與科學目標》《近代科學中機械論自然觀的興衰》《科學邏輯與科學方法論》《問題與科學研究:問題學之探究》《科學哲學:以問題為導向的科學方法論導論》,編撰大學教程《系統工程概論》,主編《科學•社會•成才》,在國內外發表學術論文100餘篇。學術研究成果曾獲得首屆全國高校人文社會科學研究優秀成果獎二等獎、全國自然辯證法優秀著作獎二等獎、廣東省哲學社會科學研究優秀成果獎一等獎、首屆廣東省高校哲學社會科學研究優秀成果獎二等獎等。


圖書目錄:

第一章 常規科學與科學革命:庫恩的規範變革理論

第二章

第一節 庫恩理論的基本概念

第二節 前科學,前科學向常規科學的轉變

第三節 常規科學

第四節 危機與革命

第二章 科學理論的還原與整合

第一節 科學中還原論與反還原論的歷史爭論

第二節 何謂理論還原

第三節 理論還原是否可能

第四節 強還原與弱還原

第五節 還原論綱領是一種進步的科學綱領

第六節 當前把生物學還原為物理—化學的困難之所在

第七節 還原的意義,還原與整合第八節 結論

第三章 科學理論的評價

第一節 科學理論評價問題的實質和意義

第二節 關於科學理論評價的傳統理論

第三節 科學理論的評價:我們的見解

第四章 科學革命的機制:我們的理論

第一節 科學革命:一種重要的歷史現象

第二節 一項危險的工作:企圖在沙灘上建房子

第三節 從方法論入手:策略、模型及基本概念

第四節 對庫恩科學革命之理論的再評述

第五節 科學革命的機制:我們的見解

第六節 我們的見解(續):“篩”的作用:科學革命導致科學進步


章節試讀:

本書的中心內容是討論科學理論的演變和科學革命,特別是它的機制。對於科學哲學而言,以及對於科學史和理解科學進步而言,這都是一個特別突出而又特別重要的問題。由於它事關科學是如何進步的,因而它在理解科學方法論上,特別是就科學家如何做出科學上有重大價值的工作的意義上,就有了至關重要的突出地位。所以,在20世紀的科學哲學的發展過程中,它始終受到科學哲學家、科學史家以及科學家們的始終如一的關注。特別是從20世紀中葉以後,由於以庫恩為代表的歷史主義學派的興起,它一直是國際科學哲學界所關注的最熱門的問題。從庫恩以後,各派主流科學哲學家(包括拉卡托斯、勞丹、夏佩爾等)所關注的中心問題始終是這個問題。 但是,平心而言,這個問題雖然經過了20世紀,特別是20世紀後半葉科學哲學家們的精心努力,然而在這個問題的研究上,仍然問題多多,難以令人滿意。 20世紀,在科學理論的演變與科學革命這個問題上,做出了最傑出貢獻的要算是美國科學哲學家托馬斯·庫恩了。庫恩是一位哈佛大學的理論物理學博士,由於教學的需要,他轉而開始研究科學史和科學哲學,經過了15年以上的探索與思考,他終於提出了著名的規範變革理論。他認為,在前科學時期,尚未形成規範;形成規範是科學成熟的標誌。常規科學只允許唯一規範的統治,規範危機就意味著科學危機,規範變革就是科學革命,科學革命以後又會出現新的常規科學。庫恩的理論是開創性的,在國際科學哲學的發展史上留下了深深的烙印。但庫恩理論的毛病也是十分嚴重的:他的理論中所使用的基本概念模糊、多義甚至前後矛盾;他所勾畫的科學發展的過程與歷史不符;他把歷史上科學革命(規範變革)看作是非理性的,科學家們相信不同的規範,就如同宗教皈依;他的理論不能解釋科學由於革命而進步,因而也就不能解釋科學在歷史發展中從整體上有所進步,等等。我們在本書中對庫恩理論的成就與弊病做出了詳盡的介紹與剖析。
在本書中,我們在批判地繼承前人工作的基礎上,提出了我們關於科學理論演變和科學革命的獨立的見解。我們所提出的理論的基礎與核心,最重要的還在於我們在考察全部科學史的基礎上所提出的科學進步的三要素目標模型,在此基礎上我們又提出了科學理論的還原結構與還原邏輯、科學理論的評價模式(或曰評價標準),在方法上,我們強調了,為了建立精確的理論,必須把研究對象簡化,從而自覺地運用了我們所構建的“抽象—具體方法之重構”的重要方法,在此基礎上,我們進而構建了包含有一個正回饋機制和負回饋機制的閉環系統的科學革命機制的模型,本書第四章——科學革命的機制:我們的理論,就是對這一模型的詳細闡述。我們的這個理論的特點是:

(1)所使用的概念比以往的各種理論更清晰,儘管我們儘量不造“新詞兒”,而是盡可能繼續沿用已在學科中人們早已眼熟的那些詞兒,但是為了使概念清晰而周全,並能嚴密地表達我們的理論,我們賦予這些詞兒與以往不同的全新的含義,並分別對它們給出清晰的定義,因而在我們的理論中,儘管使用了一些舊詞兒,但這些舊詞兒(術語)實際上卻是代表了全新的概念。並且在我們的理論中始終在同一種意義下使用這些術語,這是堅持了當代科學術語學的一個基本的要求:單義性和清晰性,驅除多義性和含混性。

(2)我們根據科學的實際,堅持把科學的發展描述為一個理性的過程,在這過程中,科學的三要素目標和科學理論的評價標準起著至關重要的作用,從而完全排除了庫恩的那種把科學革命看作是武裝起義,“沒有比有關團體的贊成更高的標準了”,以及把科學家選擇規範完全看作是像“宗教皈依”那樣的非理性的事業的觀點。當然,我們並不排除在實際的科學發展過程中,會有各種非理性的因素參與進來影響科學家的各種科學活動,如科學家所持有的形而上學信念、國家政策的影響、科學界權威所造成的心理影響等,這些非理性因素的種類繁多,其影響的大小和性質也各不相同,但就總體而言,這些影響及其後果在很大程度上是會相互抵消的,從而就科學發展的長過程和主流而言,這些非理性因素不影響大局,科學發展就整體而言,主要是一項理性的事業。

(3)我們通過科學革命的機制的討論,清晰地說明瞭科學為什麼會由於革命而進步,從而也就說明瞭科學是一種整體上不斷地進步著的事業,而且闡明瞭它的進步將愈來愈加速;我們通過科學革命機制的討論,詳細地指出了科學危機發生的條件、科學革命發生的條件、解除了危機與革命的捆綁模式,指出庫恩所說的那種危機以後必然是革命、革命必須以危機為必要條件的那種危機與革命的“捆綁模式”是不合理的;我們還詳細說明瞭科學理論的評價模式以及它在科學發展中起作用的機制,等等。 我們所提供的相關理論,在學術界已經引起了相當的關注。我關於科學進步目標的最初論文作為刊頭文章發表於《中國社會科學》1990年第1期(《中國社會科學》創刊十周年紀念專號),題為《論科學進步的目標模型》,同年又在拙著《科學的進步與科學目標》(浙江人民出版社)上對它作了更為詳細的闡述。6年以後,我國著名學者、中國科學院自然科學史所資深研究員董光璧先生在其長篇論文《揆端推類,告往知來》《自然辯證法研究》1996年第1期、第2期連載。中,在其“科學進步的認證與途徑”一節中評論道:“科學進步是當代最激動人心的問題之一,人人都在談論科學進步,對於一般人來說,科學進步似乎是一個毋庸置疑的事實,但它卻成為當代科學哲學的舉世難題。在什麼意義上說科學是進步著的,科學進步又何以可能,如若認真思考予以探究就會陷入困境。智力上的煩惱使許多科學家、歷史學家和哲學家為之付出許多心力。為能合理地闡述這些問題,‘累積進步’模型、‘逼近真理’模型、‘範式變革’模型、‘解決問題’模型、‘目標’模型等相繼由不同學者提出。這些模型中所提出的科學進步的評價標準、知識增長的機制、理論的判據各不相同,有些甚至是彼此相矛盾的。比較諸多有關科學進步的模型,後出的林定夷的‘目標’模型更為可取……我們贊成林定夷在其《科學進步與科學目標》(1990)中所表達的看法……”還有其他許多人對我的“科學進步的目標模型”做出了正面的評價。與科學進步的目標模型相聯系,我又曾提出了“科學理論的評價模式”的相關理論。大概是我關於“科學理論的檢驗”和“科學理論的評價模式”的理論曾受到了科學界的一定的關注,所以,1991年《科技導報》(由中國科協主辦)編輯部特派該刊編輯室副主任孫立明先生專程到廣州來採訪我,並代表編輯部就這兩個問題向我約稿。關於科學理論的評價,我擬了兩個題目,孫立明先生的意見,為使科學界感覺更親近,還是把題目選為《科學理論的競爭與選擇》更好,後來這兩篇文章都於1992年在該刊上發表了。我關於“科學理論的評價模式”的那篇論文,即《科學理論的競爭與選擇》載《科技導報》1992年第10期。,後來還被收進了由兩院院長朱光亞、周光召主編的《中國科技文庫》該書作為“九五”國家重點圖書於1998年由科學技術文獻出版。之中。我關於科學理論還原與整合的理論,同樣受到了學界的重視。在那堙A我不但從一般理論上討論了科學理論的還原結構與還原邏輯,還特別討論了把生物學還原為物理—化學的可能性以及當前把生物學還原為物理化學的困難之所在。我的這些觀念和理論是否能夠成立,我特別希望得到生物學家的關注和批評,也特別希望能引起關注生物學理論進步與變革的物理學家和化學家的關注。我關於科學理論的演變與科學革命的理論公佈以後,在網上也受到了許多讀者們的關注(參見亞馬遜、京東、當當等圖書網)。

從科學方法論的意義上,本書中所討論的“科學理論的還原與整合”以及“科學理論的評價”這兩個問題,是有著尤其重要的實用價值的。所以,作者尤其希望,實際工作著的科學家以及他們的學生關注這兩個問題,並就作用對這兩個問題的理論提出懇切的批評和指正。

然而,儘管讀者們對我關於“科學理論的演變與科學革命”的工作也給予了關注和好評,但我知道,我的這項工作離我自己想像中的目標還差距甚遠。我自己對這項工作的評價是“近乎在沙灘上建房子”,基礎還不牢靠。所以,我十分希望能得到廣大讀者和專家們的批評與指正,這既有利於我的進步,我相信也會有利於國內在這個問題上的學術的進步。我的這本小冊子,其目的只是拋磚引玉而已。我期望我國學術界在這個問題上,有更好的成果出來。

 
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