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給孩子講時間簡史
 作  者: 李淼
 出版單位: 民主與建設
 出版日期: 2018.08
 進貨日期: 2018/9/18
 ISBN: 9787513922159
 開  本: 16 開    
 定  價: 293
 售  價: 234
  會 員 價 : 215
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編輯推薦:

1. 文津獎得主、大物理學家李淼繼暢銷少兒科普《給孩子講量子力學》《給孩子講宇宙》《給孩子講相對論》後再推重磅新作,“給孩子的物理學”系列第四本
2. 用趣味的故事帶孩子重新理解時間,讀懂風靡世界的科普暢銷書——霍金的《時間簡史》
3. 精美裝幀,珍貴圖片 精美藝術插畫,圖文並茂地呈現前沿物理學
4. 口碑系列,屢獲大獎:文津圖書獎、廣電總局向全國青少年推薦百種優秀圖書、深圳讀書月2017年度十大童書、江蘇省12本好書、2017年度教師喜愛的100本書,2017年度中國30本好書等等


內容簡介:

這是物理學家李淼寫給孩子的關於時間的科普讀物。霍金在暢銷科普作品《時間簡史》媮翮z了關於宇宙本質的知識。而在本書中,淼叔以孩子容易理解的方式組織和詮釋了霍金的理論,用很多趣味的故事幫助孩子重新理解時間:它並不像我們司空見慣的那樣尋常,而是藏著整個宇宙的奧秘。要懂得很多前沿的物理學,才能真正理解,為什麼時間是有方向的,宇宙的起點是什麼,所謂時間究竟是怎麼一回事。


作者簡介:

李淼,中山大學天文與空間科學研究院院長及籌建人。
1982年畢業於北京大學天體物理專業,1984年獲中國科技大學理學碩士學位。1989年赴丹麥哥本哈根大學玻爾研究所學習,1990年獲哲學博士學位。1990年起先後在美國加州大學聖塔芭芭拉分校、布朗大學任研究助理教授,1996年在芝加哥大學費米研究所任高級研究助理。1999年回國,任中國科學院理論物理研究所研究員、博士生導師。
身為大物理學家的李淼也活躍於科普領域,他的《給孩子講量子力學》《給孩子講宇宙》《給孩子講相對論》深受讀者歡迎,屢獲大獎。


圖書目錄:

第1講 關於時間的歷史
第2講 時間箭頭是怎麼回事
第3講 令人生畏的暴漲
第4講 誰是宇宙中最長壽的


章節試讀:

《哈利·波特》堛瘍]法棒是一種非常神奇的東西,比如說,有一次鄧布利多帶著哈利·波特去找一個變成沙發的朋友,看到房間亂糟糟的,用魔法棒一揮,房間登時被整理得乾乾淨淨。又有一次,哈利·波特將魔法棒指著一攤水,那攤水很快就結成了冰。
儘管在魔法故事堙A我們相信這種神奇的事情,但在現實生活堙A這些事會出現嗎?回答是,根本不可能。比如說,我們現在都是手機一族了,不論大人還是小孩,沒事就捧著手機。和手機配套的是耳機線,它經常給我們帶來不愉快的麻煩:我們本來將整理得好好的耳機線放在口袋堙A可是,不出意外的是,每次從口袋堭ルX它,它又變得亂糟糟的。
你有沒有見過這種事情發生:一團亂麻一樣的耳機線放進口袋堙A掏出來的時候變整齊了?我跟你打一塊錢的賭,你肯定從來沒有見過這種事情。同樣,一個亂糟糟的房間,如果我們不去耐心地慢慢整理,才不可能用魔法棒一揮,就會變得整整齊齊的。那你會問,魔法棒指一下水,它會結成冰嗎?回答是,永遠不會。原因是什麼?因為冰和水比起來,就像整齊的房間和亂糟糟的房間比起來一樣。我們慢慢談這個回答後面的道理。
本來有條理的東西會變得亂糟糟,而亂糟糟的東西不會變得有條理,這是我們這個世界的一個根本規律。再舉一個例子,一只杯子掉到地上,水撒出來了,水滲入地板中了,杯子碎了。我們從來沒有見過相反的情況,一只杯子的碎片會自動合攏成一個完整的杯子,地板中的水跑回來再跳進杯子,然後杯子從地板上跳到桌子上。這意味著什麼?這意味著我們這個世界是一部電影,它從來都是向著一個方向放映,而不能倒著放映,也就是說,時間有一個箭頭。
其實,中國古人早就注意到這個現象,成語“覆水難收”講的就是這個現象。這個成語來自漢代的一個故事,漢景帝的時候,有一個窮書生叫朱買臣,娶了個妻子崔氏,他平時除了讀書就是砍柴。後來崔氏實在過不了貧窮的生活,要和朱買臣離婚,朱買臣沒有辦法,只好離婚了。到了漢景帝的兒子漢武帝即位,沒過幾年朱買臣得到了漢武帝的賞識,做了會稽太守。崔氏得知這個消息,蓬頭垢面跑到朱買臣面前,請求他允許自己回到朱家。朱買臣讓人端來一盆清水潑在馬前,告訴崔氏,若能將潑在地上的水收回盆中,他就答應她回來。當然,這件事是做不到的。
但是,要很久很久以後,物理學家才找到這個道理背後的根本原因。發現根本原因是一個複雜的過程,有很多故事,我們先講發現這個根本原因的人。這個人就是奧地利物理學家路德維希·玻耳茲曼。
要理解玻耳茲曼找到的道理並不難。現在,你拿一個盒子,再拿兩個玻璃球。將盒子隔成一邊一半,你閉起眼睛將玻璃球一個一個扔進盒子堙C現在,要求你將兩個玻璃球都扔進左邊那個盒子,你會發現,儘管這可以做到,但平均下來,每做四次才可能做到一次。原因很簡單,兩個玻璃球都在左邊是一種可能,兩個玻璃球都在右邊是一種可能,但還有兩個可能是兩個玻璃球一個在左邊一個在右邊:1. 第一個玻璃球在左邊,第二個玻璃球在右邊;2. 第一個玻璃球在右邊,第二個玻璃球在左邊。
我們繼續做這個實驗,現在,玻璃球越來越多,要求你閉起眼睛將所有玻璃球都扔進左邊,你會發現越來越難。原因很簡單,所有玻璃球都扔進左邊只有一種可能,而有很多很多可能是玻璃球亂七八糟地分佈在兩邊。
你看,玻璃球同時在一邊相比玻璃球亂七八糟地分佈,看上去更整齊,而越整齊的情況越難做到。這個道理說起來非常簡單,但是我們可以用這個道理解釋前面提到的耳機線的問題:耳機線被整理得有條有理相對耳機線亂七八糟的樣子比較罕見。
那麼,玻耳茲曼是怎麼解釋其他問題,比如說“覆水難收”的呢?玻耳茲曼說啊,任何物體都是由分子構成的,而分子就像我們剛剛做實驗的玻璃球。當分子排列得整齊的時候,我們將這種情況叫作有序,而當分子排列得亂七八糟的時候,我們將這種情況叫作無序。相對無序,有序的可能性更小,所以不容易做到。他說,任何物體,一定是從有序變成無序,而不是相反,因為無序總是更有可能發生的。


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